W czwartek, 21 marca, czyli pierwszego dnia kalendarzowej wiosny, obchodziliśmy w naszym przedszkolu Światowy Dzień Zespołu Downa, zwany również Dniem Kolorowej Skarpetki. Z tej okazji dzieci ubrały dwie różne skarpetki na znak solidarności z osobami z Zespołem Downa, a podczas zajęć uczyły się akceptacji dla różnorodności i odmienności.
Zakładając kolorowe, niepasujące skarpetki zwracamy na siebie uwagę, a tym samym zwracamy uwagę na problemy ludzi z Zespołem Downa. Pokazujemy, że różni nas od nich tak niewiele, jeden niepasujący chromosom, tak jak jedna niepasująca skarpetka.
Celem Dnia Kolorowej Skarpetki jest kształtowanie umiejętności akceptacji i szacunku wobec osób z niepełnosprawnością intelektualną. W naszym przedszkolu, dzieci już od najmłodszych lat uczą się zwiększania świadomości na temat Zespołu Downa, likwidowania barier i uprzedzeń. Dzięki temu wiedzą, że wszyscy jesteśmy pełnowartościowymi ludźmi, pomimo różnic, które posiadamy.
Data 21 marca nie jest przypadkowa, jest to kombinacja liczb 21 i 3, bowiem w 21 parze chromosomów osoby zdrowe mają 2 chromosomy, podczas gdy osoby z Zespołem Downa - mają 3 chromosomy.
